让学生走进数学课堂教学之中

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

教师要做好引领工作,互动工作,让整个课堂成为学习对象展示才能、展现风采、展望进步的重要渠道和有效平台.让学生走进课堂教学之中,必须在高中数学学科教学,将此认真地落实到教学实践中,深入的实践,以此展示学生主体地位、锻炼学生学习技能、培养学生学习情操.