对我国大学研究生培养误区的探讨

• 作者: 吴巍 周妍 毕晓郁
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 学术评价体系 科学发展
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 593-595
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.07.27

摘要

近年来，我国研究生教育发展迅速，但由于研究生队伍过于壮大，在发展过程中必然会出现一些影响研究生培养质量的问题。这些问题可来源于研究生本人、研究生导师、学校及社会等方面。文章从以上几个方面一一剖析这些问题产生的原因，并提出相应对策，以保障研究生教育健康、科学的发展及预防、解决研究生培养与就业过程中出现的矛盾，促进研究生教育体系的完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周妍	首都医科大学生物化学与分子生物学系	6	29	3.0	5.0
2	吴巍	首都医科大学生物化学与分子生物学系	8	23	2.0	4.0
3	毕晓郁	首都医科大学生物化学与分子生物学系	13	62	5.0	7.0