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沉浸理论下小学数学教育游戏设计探讨
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摘要：
推荐文章
教育游戏视域下的小学数学教学设计思考
教育游戏
小学数学
教学设计
途径
教育游戏在小学数学教学设计中的探讨
教育游戏
小学数学
教学设计
关于教育游戏与小学数学融合途径的探讨
教育游戏
小学数学
关系
SNS游戏对教育游戏中学习者沉浸感的启示探析
开心网
教育游戏
沉浸感
启示
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
游戏设计
游戏教学
时间感
教育游戏
信息技术
学习成绩
小学数学教材
心理状态
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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