高校教师课堂行为观察分析 ——以南师大为例

• 作者: 高瑞婕
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 南京师范大学 课堂 教师 教学行为
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

本研究以南京师范大学为例,采用随机抽样的方法选取28节本科生课堂为样本,对南京师范大学本科课堂教师行为进行参与观察研究,研究发现,讲授是教师的主要课堂行为,教师讲授时间在70分钟以上的课堂占60%以上;从样本整体来看,课堂讲授时间与提问次数、学生参与度相关;93%以上的教学问题由教师发出,其中得到学生回应的问题占25%;69%的教师使用多媒体进行上课,板书占用上课时间较少;教师基本能按时上下课,教师责任心和时间观念强.本文以实证的方法了解高校教师课堂行为的现状,在此基础上,提出了针对性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高瑞婕		1	0	0.0	0.0