初中思想品德课堂教学方式的几点思考

• 作者: 唐勇
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 思想品德 教学方式 思考
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.02.181

摘要

思想品德课堂教学的目标就是进行学生政治理论和公民道德行为的培养,思想品德课堂作为初中阶段一个比较重要的课程,发挥着进行初中生思想启蒙的重要作用,初中生在思想品德教育的引导下能够树立更加正确的观念,并促进学生更健康的发展,本文结合新形势下初中思想品德课堂教学现状,进一步探索提升初中生思想品德课堂教学质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐勇		2	4	1.0	2.0