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摘要:
随着教育体系的不断完善与发展,小学英语课程教学形式呈现多样化。近年来,随着我国社会结构的不断调整,大量农村剩余劳动力涌入城市,导致城市人口急剧增长,中小学出现大班制授课方式并逐渐成为普遍现象。不难发现,此类授课方式存在教学任务重以及照顾不到学生差异性等问题。因此,英语教学工作者应重视大班英语高效课堂建设,针对大班英语课堂授课方式存在的问题进行分析,并采取有效措施改进。
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文献信息
篇名 大班制背景下英语课堂教学与管理
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 大班英语 英语课堂 教学与管理 农村剩余劳动力 小学英语课程 授课方式 城市人口 学生差异性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G424
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1 黄丽君 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大班英语
英语课堂
教学与管理
农村剩余劳动力
小学英语课程
授课方式
城市人口
学生差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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