小学英语课堂中的"导学法"

• 作者: 罗桑旦塔
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学英语 创新思维 "导学法"
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 理论平台
• 页码范围: 前插1
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

"导学"顾名思义就是引导学生学习.教法的核心是"导",学生是在教师的引导指点下,学习知识、发展能力,形成能力."导"的目的在"学",使学生成为学习活动中实践的主体,让学生成为学习真正的主人.因此,在课堂教学中"导"贯穿于教学的各个环节之中."导学"是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要方法,在英语教学中具有"导听、导认、导思、导读、导做"的"五导"作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桑旦塔		5	0	0.0	0.0