浅谈低年级写话教学策略

• 作者: 付翠艳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 语文课程标准 写话能力 阅读想象 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 111,40
• 页数: 2页
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准第一学段的写话目标要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.这就为低年级的写话教学指明了方向.笔者认为,通过模仿创新、画中写话、问题拓展、续编故事、说写结合等训练,可以提高学生的写话能力,增强他们的写话兴趣,更有效地促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付翠艳		1	0	0.0	0.0