小学生注意力训练：问题透视与策略跟进

• 作者: 邵燕
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生注意力 学习过程 问题透视 智力因素 小学教师 学习效益 相信自己 无意注意 学习活动 意志努力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教师在观察小学生时,常常会发现这样的现象：课堂上一些学生表面上看上去遵守纪律,眼睛盯着老师,看起来也在专心听讲,实则注意力不够集中,听着听着,思绪就离开了课堂,以至于课堂学习的内容几乎不记得。做作业也是这样,认真做几分钟后,就停下来,做些无关的小动作,或者玩弄手中的笔,注意力总是集中不起来,做作业不能一气呵成,效率低下,时间也花了,效果却很差。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵燕		5	0	0.0	0.0