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摘要:
电工电子技术作为非电类专业一门必修的技术基础课,在许多非电类专业的工程教育认证标准中都被列为一个重要考察指标。根据专业认证的要求,并结合南京航空航天大学的实际,提出通识教育、特色教育、工程教育三者相结合的电工电子课程教学新体系,进一步提高该校电工电子课程的教学水平,以满足非电类专业工程教育认证的要求。
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工程教育专业认证理念下的《电工与电子技术》课程教学改革
电工与电子技术
工程教育
专业认证
教学改革
工程教育专业认证背景下的材料力学课程教学改革
工程教育专业认证
材料力学课程
教学改革
考核方式
面向工程教育专业认证的操作系统课程教学改革
软件工程专业
工程教育认证
操作系统课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向工程教育专业认证的非电类专业电工电子课程教学改革
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 专业认证 电工电子 非电类专业 教学体系
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 实验教学与课程建设
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 3517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文新 145 2219 27.0 41.0
2 王世山 64 438 11.0 18.0
3 卜飞飞 34 300 8.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
电工电子
非电类专业
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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