对话教学的魅力——浅谈小学信息技术对话型课堂教学研究

• 作者: 纪小林
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 对话型课堂教学 小学信息 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

大力加强小学生信息技术教育,是社会发展的必然要求,也是帮助小学生适应未来信息社会的重要手段之一。当前的小学信息技术教学不仅要重视传授课堂和书本知识,也必须重视上机实践操作能力的训练。对话型课堂教学主要是通过师生与文本,学生与学生,教师与学生等对话交流形式开展的一种教学活动。因此,广大信息技术教育工作者要不断地思考与创新,丰富对话型课堂教学研究,达到良好的教学效果。

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1	纪小林		2	0	0.0	0.0