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创设有效教学情境,促进学生主动思维 ——例谈小学数学情境的创设
创设有效教学情境,促进学生主动思维 ——例谈小学数学情境的创设
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摘要：
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谈小学数学教学中创设有效教学情境
数学模式
教材资源
情境创设
创设有效问题情境促进小学数学教学
小学数学
问题情境
有效策略
创设有效情境,优化小学数学教学
有效情境
小学数学
课堂教学
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
小学数学教学
问题情境
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文献信息
| 篇名 | 创设有效教学情境,促进学生主动思维 ——例谈小学数学情境的创设 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 课例拾粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49,46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3199字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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