精心设问 巧妙引导

• 作者: 冒小春
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 自主阅读 文本解读 文本内容 九色鹿 阅读文本 小组讨论 思辨能力 李广射虎 主流价值观 文本阅读
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: TU375

摘要

在教学中,教师要通过精心设置疑问来引导学生自主阅读,提高学生的语文素养。自主阅读是教学中常用的一种方法,它能促进学生感悟文本,进而让学生养成良好的学习习惯。然而由于学生个体之间存在差异,部分学生在自主阅读的过程中可能会对文本解读出现偏差。要解决这个问题,教师就要精心设计问题,适时对学生进行引导,促进学生更好地理解和掌握文本内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒小春		1	0	0.0	0.0