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摘要:
长期以来,学校德育工作存在着很多问题,如德育的教育效果不明显且难以评价,德育的“知”与“行”长期脱节,德育体系缺乏系统性和科学性,教育行为比较随意等.我校对德育的实效性、科学性也进行过长期的研究,一直也没有取得实质性的进展,直到核心素养理念的出现.
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篇名 以核心素养理念解学校德育之困
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王淑芳 2 0 0.0 0.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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