“数独”教学案例及点评

• 作者: 张新春 邓仕秀
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 激趣导入 填数 合作探究 语文书 刘同 板书课题 数学书 数学问题 推理形式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

教学实录：一、激趣导入师：邓老师最喜欢玩游戏,你们是不是也喜欢呢？这节课,我们就来玩个填数游戏。要玩游戏,先得了解游戏规则。游戏规则是这样的,用1、2、3三个数填格子,要求“同一行或列中的数字都不重复”。（课件出示：3行3列的格子与“同一行或列中的数字都不重复”的要求）你知道“同一行或列中的数字都不重复”是什么意思吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新春		43	3	1.0	1.0
2	邓仕秀		4	0	0.0	0.0