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教学反思是教师专业成长的催化剂
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教学反思是教师专业成长的“催化剂”
教学反思
教学观念
成功与不足
反思是教师专业成长的根本途径
反思
成长
根本途径
反思:教师专业成长的必由之路
反思
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专业能力
专业成长
反思:教师专业成长的必由之路
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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