小学数学文化课体验式教学实践——以“研究纵横图的数学家－杨辉”教学实录为例

• 作者: 邹权伟
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 文化课 数学家 教学实录 教学实践 纵横图 体验式 杨辉
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课程基本理念指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生通过数学文化的学习可以受到人格品行的教育。因此，笔者认为，数学文化走进小学数学课堂，渗入实际的数学教学，能使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹权伟		22	3	1.0	1.0