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摘要:
随着教育发展步伐的进一步加快,小学数学教学改革以创新发展为核心理念,对教学思路形成有效的拓宽,以此形成教学发展新方向及新思路.小学数学课堂教学应把教学模式的深入探索和延伸作为根本,形成数学教学新模式,合理性地开发教学结构、教学内容,不仅能推动课堂教学内容的有效衔接,也能促进教学形态实现新突破.
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教育新常态
班主任工作
师生关系
浅析新常态下小组合作在小学数学课上的实际应用
新常态
小组合作
小学数学课
应用
新常态下的小学数学课堂有效教学
小学数学
趣味性
数学味
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建小学数学教育新常态
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学教育 新常态
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2857字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
新常态
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
出版文献量(篇)
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