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摘要:
德育来源于生活,教师在进行德育教学活动时促进德育生活化,将教学活动与学生的生活实际相连。通过这种方式将德育融入到学生生活当中,与家长共同管理学生日常生活,渗透德育教育,让学生逐渐自发挥主观能动性,逐渐提升道德品质。从关注学生情感、营造良好育人环境以及联系家长等方面出发,尝试如何促使小学德育教学生活化。
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文献信息
篇名 关于小学德育生活化教学的尝试
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 德育观念 生活化 行为规范 专题活动
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育观念
生活化
行为规范
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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