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摘要:
学习贵在得法,方法是提高学习效率的关键。在教学中,教师应注意教给学生一些学习的方法,让学生学会学习。如何在教学中给予学生学习方法的指导,激发学生学习兴趣,并让学生在学习过程中深刻理解文章内容、提高学习效率呢?笔者认为,在教学中教师应注意以下几个方面:厘清文本思路,找准切入点;读出文本情感,抓住关键点;挖掘文本内涵,抓住发散点;培养想象能力,找准训练点。
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提高小学生阅读能力的几点建议
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阅读教学
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目标
预习
环节
'语文味'
多维语言活动提高阅读教学实效
阅读教学
多维语言活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高阅读实效的几点建议
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 学习效率 学习过程 文本内涵 学会学习 训练点 自主学习 课文内容 送客松 理解词语 创造性阅读
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓红 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习效率
学习过程
文本内涵
学会学习
训练点
自主学习
课文内容
送客松
理解词语
创造性阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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0
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