构建对话课堂 实现个性化阅读

• 作者: 徐明志
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 自我对话 课堂 《语文课程标准》 教学方式 民主平等 学习过程 共同参与
• 年，卷（期）: jywh_2016,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

对话，作为一种全新的教学方式，它是建立在民主平等的基础上的，是师生与文本、师生、生生之间一系列互动的外化，是师生双方共同参与的学习过程，而不仅仅是简单的语言交际。《语文课程标准》指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，同时也是读者与自我对话的过程；在此过程中，读者将获得他人无法取代的心灵体验。在实际教学中，我们应注重营造对话空间，让课堂成为学生个性化阅读的重要平台——让学生在阅读过程中彰显个性，在阅读中体验，促进语文素养的形成与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明志	含山县河刘中心学校	1	0	0.0	0.0