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摘要:
如何提高学生主动、自主学习的能力,让学生从"学会"向"会学"转变,需要教师善于变教学为导学,指导学生通过学习过程掌握学习方法,培养学习习惯,成为学习的主人.
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文献信息
篇名 教师要善于将教学变为导学
来源期刊 青海教育 学科
关键词 指导学生 培养习惯 创设情境
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
指导学生
培养习惯
创设情境
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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