高校英语教学存在的问题及元认知理论的应用

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 高校 英语教学 元认知
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着经济的不断发展进步,英语在人们生活中发挥着越来越重要的作用,英语教学也因此而受到了广泛关注.尤其是作为英语教学的深化阶段,高校英语教学的作用不可小觑.但是,目前我国高校英语教学仍存有一定的问题,严重影响到了高校英语教学质量的提升.元认知策略则有效解决了这一难题,其无论是对高校英语教学方式还是教学技巧的改进都具有重要的作用,是一种新型的、创新的、积极的教学策略,值得大范围推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		1	0	0.0	0.0