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摘要:
当今时代属于素质教育蓬勃发展的时代,新课程改革教学内容已经不断的深化.针对于小学语文教学,采取快乐教学法能够符合教育改革的内容,同时使学生的语文知识水平得到提高.教师在课堂中采取快乐教学法是指通过对快乐学习情境的创设及运用,使学生在愉快中学习并获取相应的语文技能与知识.
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浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
渗透
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
在语文教学法的教学中培养学生创新素质的尝试
语文教学法
培养
学生
创新素质
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学语文 快乐教学法 应用研究
年,卷(期) 2016,(42) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
快乐教学法
应用研究
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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