重庆中学小学教师职称系列合并

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教师职称 中学教师 重庆 合并 职称制度改革 等级设置 高级教师
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G635.12

摘要

日前，重庆中小学教师职称制度改革实施方案向社会公布。 方案规定，在职称体系建立上，将原来相互独立的中学教师职称系列与小学教师职称系列统一并入新设置的中小学教师职称系列。在职称等级设置上，统一将中小学教师职称设置为5个等级，资格名称依次为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。同时，中学教师增加了正高级职称，小学（幼儿园）教师增加了副高级、正高级两个职称。