《基础护理学》课堂教学中案例教学法的应用效果分析

• 作者: 刘远红
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 案例教学法 课堂教学 基础护理学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

目的:探析案例教学法运用在《基础护理学》课堂教学中的效果.方法:选择护理专科生60例作为研究对象,随机将其分为两组,其中对照组运用传统教学法,而观察组则运用案例教学法,对两组的教学成果进行对比.结果:相比较对照组而言,观察组在合作能力、学习动机、综合素质以及自我控制等方面评分明显较高,组间比较差异有统计学意义(P〈0.05).结论:在《基础护理学》的课堂教学中运用案例教学法,能够有效提高课堂教学质量,值得推广和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘远红		17	9	2.0	2.0