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摘要:
语文乃各学科学习之基础,而识字又是语文学习的基础,其重要性显而易见。然而,也可能会有人提出质疑,有谁学不会识字呢,这么说岂非小题大做?事实上也确实如此,我们听说有人学不会数学,有人写不好作文,有人弄不懂英语语法,就是没听说有谁学不会写字。
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文献信息
篇名 易错字教学策略谈
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 教学策略 英语语法 汉字集 英语单词记忆 游戏教学法 苏教版 写字教学 联想法 识字教学 教学过程
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 TU753
字数 语种
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1 陈美宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
英语语法
汉字集
英语单词记忆
游戏教学法
苏教版
写字教学
联想法
识字教学
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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