影响乡村小学新教师职业发展因素的调查研究 ——以殷家堡小学为例

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村小学 乡村教师 新教师 职业发展
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G425
• 字数: 4281字
• 语种: 中文

摘要

乡村小学教师在我国教师队伍中占据很大比例,是我国基础教育系统中至关重要的部分.而新进的乡村小学教师由于一些客观因素和主观因素,面临着职业发展的困境.以山西省太原市殷家堡小学为例,对于2015年9月新入职的七名小学教师进行跟踪调查,并通过问卷调查、个例访谈等方式,探索影响乡村小学新教师职业发展的因素,并且尝试给予一些解决困境的措施,从而希望能够帮助众多乡村小学新教师尽快走出职业困境,步入正轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧	广西师范大学外国语学院	4	7	2.0	2.0