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摘要:
近年来高校对思政教育工作投入力度较大,但效果却不令人满意.从文化安全的视域出发,探究高校思政课教学的实效性,以卓有成效的教学实践探索思政教育维护国家文化安全以及进一步完善高校思政课课程体系的路径.
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文献信息
篇名 文化安全视域内高校思政课教学实效性的研究价值
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 文化安全 高校思政课教学 实效性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 政·史·地
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G641
字数 2742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张迪 黑龙江工程学院思政部 9 3 1.0 1.0
2 李大莉 黑龙江工程学院思政部 12 10 2.0 3.0
3 赵丽梅 黑龙江工程学院思政部 10 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化安全
高校思政课教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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