3D虚拟展示技术在妇产科护理学教学中应用的质性研究

• 作者: 李圣洁 李琳 熊振芳 贺惠娟
• 来源期刊: 护理研究：下旬版
• 学科: 教育
• 关键词: 3D虚拟展示技术 妇产科护理学 教学 质性研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 3412-3413
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

[目的]了解护生对妇产科护理学3D虚拟展示技术教学的真实感受,观察应用3D虚拟展示技术教学的效果并为妇产科护理教学模式改革提供依据。[方法]采用焦点小组访谈法收集资料,对参与3D虚拟展示技术教学的15名本科护生进行访谈,并运用现象学分析程序分析。[结果]通过阅读、分析、反思得出本科护生对3D虚拟展示技术运用于妇产科教学体验的两方面主题,正性体验主题主要有生动新鲜感、利于实践操作学习、提高学习兴趣和效率;负性体验主题主要有易走神、难以抓住学习重点。[结论]3D虚拟展示技术教学应用于妇产科护理教学中,能有效激发学生学习兴趣和积极性,有利于教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊振芳	湖北中医药大学护理学院	91	426	10.0	16.0
2	李琳	湖北中医药大学护理学院	27	69	5.0	7.0
3	贺惠娟	湖北中医药大学护理学院	34	136	7.0	11.0
4	李圣洁	湖北中医药大学护理学院	31	132	7.0	10.0