创新音乐教育同构艺术知识——浅谈幼儿园音乐教学中的艺术同构

• 作者: 丁琪媛
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 艺术同构 音乐活动 知识同构
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 艺术研究
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

艺术同构是对艺术不同种类、方式的整合.它是在幼儿音乐教育中,以音乐活动为主线,将绘画雕塑、舞蹈戏曲、音乐语言等艺术学科综合起来进行教学活动.强调了各个领域内容应该相互渗透,在不同的音乐教学中渗透各科内容,将音乐活动与其他艺术活动相结合,从不同的角度促进幼儿在情感态度能力、知识等方面的发展.