汉语教学中运用戏剧化教学法的实践与思考

• 作者: 张砾
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 少数民族学生 汉语教学 戏剧化教学法 课堂教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: H195
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

戏剧化教学法在调动少数民族学生学习汉语的积极性、促进学生独立自主地学习、培养学生沟通与合作能力等方面提供了一些启发与参考。本文在介绍戏剧化教学法的基础上，对笔者的一个课堂教学实例进行了总结和分析。本文认为，将戏剧化教学法引入少数民族学生的汉语教学中，是提高教学质量、探索创新性教学方法的积极尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张砾	塔里木大学人文学院	15	18	3.0	3.0