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摘要:
本文运用问卷调查与访谈相结合的方式,对师范生职业道德素质、学科知识素质、教学能力素质相关情况进行调查分析,保证调查结果的准确性和合理性.并根据生物师范生应具备的教师素质和在职教师的建议,提出构建职前期生物教师素质结构的合理化意见.包括设置与中学生物密切相关的课程,加强教育实践活动,重视新课程标准理念的推广等方面,为高师院校培养高素质生物师范生提供可行性建议.
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文献信息
篇名 职前期生物教师素质结构的研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 职前期生物教师 职业道德素质 学科知识素质 教学能力素质
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓馥 80 502 13.0 19.0
2 武慧 17 82 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
职前期生物教师
职业道德素质
学科知识素质
教学能力素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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