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摘要:
新修订的小学英语新课程标准强调对学生实际语言运用能力的培养,倡导体验、合作、交流的学习方式。情境教学法强调创设生动具体的场景,为学生提供更多的体验环境。从情境教学法概念为切入点,阐述几点情境教学法融入小学英语课堂中的具体应用,旨在为实际的教学提供理论参考。
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文献信息
篇名 巧设情境,让小学英语课堂更精彩
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 情境教学法 小学英语 具体应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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节点文献
情境教学法
小学英语
具体应用
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中国校外教育(下旬刊)
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chi
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