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激励式带教在心内科中的应用
心内科
护生
激励式带教
医护联合教学模式在心内科护生临床带教中的应用
医护联合教学
心内科
护理
实习护生
临床带教
以问题为基础的带教法在心内科临床教学中的应用
心内科
实习
以问题为基础教学法
内容分析
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文献信息
篇名 护生分阶段培训在心内科临床带教中的应用
来源期刊 新疆医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 913-915
页数 3页 分类号 R47
字数 2601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占小春 新疆医科大学第二附属医院内一科 18 146 7.0 11.0
2 丁莉 新疆医科大学第二附属医院内一科 28 143 7.0 11.0
3 徐菊芳 新疆医科大学第二附属医院教学科 2 19 2.0 2.0
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新疆医学
月刊
1001-5183
65-1070/R
大16开
乌鲁木齐市龙泉街191号
58-82
2002
chi
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