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让学生在趣味阅读的天地中学习语文——探究小学语文课堂如何实施趣味阅读教学法
让学生在趣味阅读的天地中学习语文——探究小学语文课堂如何实施趣味阅读教学法
作者:
甘淑琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文教学
阅读能力
趣味教学法
摘要:
阅读教学一直是小学语文教学的重点内容,因为阅读教学涵盖了基础的字、词、句教学,阅读教学质量的提升将会极大地提高学生的语文素质,实现学生学习能力的增长.小学生爱玩的天性决定了他们认为阅读学习是枯燥的,所以他们很难在课堂上集中注意力,为了提高教师教学的效率,趣味阅读教学法应运而生.本文主要结合小学语文阅读教学的现状,对教师在教学中运用趣味教学法进行检验分析,提出提高趣味阅读教学效率的方法和策略.
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篇名
让学生在趣味阅读的天地中学习语文——探究小学语文课堂如何实施趣味阅读教学法
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
小学语文教学
阅读能力
趣味教学法
年,卷(期)
2016,(3)
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73
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
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