中职语文阅读教学如何培养学生审美能力

• 作者: 魏劲松
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生审美 发现美 青少年素质 审美意识 方法途径 生因 审美情操 于漪 审美素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学理应担当起审美教育这一重任,培养学生高尚的审美情操,丰富学生愉悦的审美心灵。本文从＂引情设境,营造气氛发现美＂与＂悟情入境,促进颖悟欣赏美＂两个方面,探究语文阅读教学如何培养学生审美能力的方法途径。中职生因知识、阅历有限,审美意识和能力相对欠缺。一个不会发现美、感受美和欣赏美的人,以后的工作发展、人际处世、幸福价值等都会受到很大影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏劲松		7	3	1.0	1.0