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摘要:
文言文是中华民族传统文化的重要栽体.文言文教学是中华文化得以传承的重要方式.目前,高中文言文教学存在枯燥乏味、高耗低效等问题.针对这一问题,通过对广东省高中语文教材和广东省高考语文大纲文言文部分进行分析研究,寻求导致学生厌恶文言文的原因,并且对其解决方法进行探求.
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文献信息
篇名 高中文言文教学的问题、原因及对策
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 高中文言文教学 文学性 文化性 抒情类文言文 叙事类文言文
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 4286字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵红梅 2 18 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中文言文教学
文学性
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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出版文献量(篇)
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