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摘要:
在新课改的要求下,对于小学体育教学也提出了新的要求,教师教学中不仅仅是重视对学生的身体锻炼,同时也要做好对学生的情感教育,做好学生的心理教育工作,以此来促进学生全面发展.在小学体育教学中,教师运用情景教学法将会在很大程度上促进学生学习兴趣的提升,提升体育教学的有效性.本文主要是对小学体育教学中情境教学法的应用进行了研究,提出了相关的建议.
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情境教学法
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身体素质
情境教学法在小学体育教学中的应用探讨
情境教学
小学体育
教学实践
应用途径
浅谈情境教学法在小学体育教学中的运用
情境教学法
小学体育
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对情境教学法在小学体育教学中的运用探讨
来源期刊 课程教育研究 学科 体育
关键词 情境教学 小学体育 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 体育·美育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G807.2
字数 1903字 语种 中文
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1 王君好 3 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
小学体育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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95
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