如何提升大学英语教师的教学作用

• 作者: 梁婷
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 主导作用 问题 相应对策
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语教师在学生英语学习的过程中起着主导的作用。本文通过对当前大学英语教师自身发展情况的研究与分析，找出了大学英语教师在英语教学过程中存在的一些典型问题，并给出了解决这些问题的相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁婷		8	0	0.0	0.0