微课在小学英语教学中的有效性探究

• 作者: 姜青顺
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 微课 英语教学 课前预习 协作能力 巩固拓展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

本文以微课为媒介,从加强学生的课前预习、培养学生的协作能力、加强对学生课后巩固和拓展的有效监控几个方面入手,探讨了微课在小学英语教学中的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜青顺		1	1	1.0	1.0