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摘要:
九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)指出:小学数学教学要面向全体学生与因材施教的关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,并受到思想品德教育.在我们教师的成长历程中,总有一类人在引领或帮助着他们.他们是中外教育家或者是教育教学专家,如苏霍姆林斯基、杜威、陶行知等,他们的教育理念归根结底就是:无论是学习基础知识和技能还是养成品德与做人,无非是使我们的学校教育:让学习真正发生.
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文献信息
篇名 让一步让学习真正发生
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 预习 数学教学 课堂策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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预习
数学教学
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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