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摘要:
遵守一年级体育课"开始部分"课堂常规是以后体育课堂正常开展的基础。教师可以通过多种方式的队列变换,帮助学生养成"快、静、齐"的集合习惯;关注学生的穿着细节,渗透安全教育理念;设计多种课堂导入方式,吸引学生的注意力。
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课堂教学
阅读习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 常规培养应从课堂“开始部分”入手——浅谈一年级体育课“开始部分”课堂常规教学策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 一年级 开始部分 课堂常规
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李汶峰 2 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
开始部分
课堂常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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