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摘要:
制度德育具有优化德育环境、提升德育效用、保障德育实效等功能.本文基于相关研究提出了以尊重学生发展规律、满足学生心理诉求为核心抓手,以制定考评奖惩制度、落实德育约束细则为基本保障,以鼓励学生参与建构、挖掘德育主体潜力为力量源泉,以动员社会基础支持、发挥德育的体制力量为持久支持的制度德育多维建构路径,旨在促进制度德育的完善.
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文献信息
篇名 制度德育的功能与建构路径
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 制度德育 核心抓手 基本保障 学生参与
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 4496字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 河北师范大学马克思主义学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
制度德育
核心抓手
基本保障
学生参与
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
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1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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