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摘要:
本文以一道高考原题为思维出发点,深入思考并分析了生长素的作用原理及两重性教学中涉及的高浓度生长素对茎段和根的抑制作用问题,为教学提供参考性的建议.
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生长素
生长素应答基因
生长素调节因子
生长素应答基因突变体
泛蛋白
PIN蛋白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例析生长素两重性实验的本质
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生长素 两重性 高浓度
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 2811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隆平 22 7 2.0 2.0
2 邓纯臻 27 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生长素
两重性
高浓度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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