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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 单克隆抗体广泛应用于生物医药和临床诊断等领域。本文综述杂交瘤技术制备单克隆抗体的研究进展，内容涉及实验动物和瘤细胞株的选择、免疫原和佐剂的使用，以及杂交瘤细胞的制备、筛选、克隆、培养和抗体的...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 近年来，由于受养殖密度过大、环境污染加剧等问题的影响，养殖病害频繁发生，经济损失巨大。本文主要介绍我国海水养殖中病害纤毛虫研究的历史和现状，并对水产养殖中的常见病害种类进行简要总结。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 从材料易得、思维开放、层层递进和倡导发现4个方面介绍了加拿大高中生物学教材《生物学11》中的微实验设计。
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4. 用问题引领学生思维发展刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文从创设问题情境、开展问题讨论和深入解决问题三个方面，探讨如何在生物学教学中通过问题驱动学习，引领学生思维发展的做法和体会。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 问题设计是课堂教学的重要组成部分。为提高生物学课堂教学的有效性，问题设计应从激疑性、过程性、递度性、系统性、跨度性、开放性六个方面着力进行。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 概念图作为一种组织和表征知识的工具，在概念转变中具有重要的应用价值。本文基于高中生物学科，通过设计3个概念图活动，层层递进，帮助学生有效地实现概念转变，完成对新知识的学习。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文以细胞膜专题为例，阐述了在高三专题复习中构建将零散知识体系化的策略：通过核心概念模型的构建，将零散知识串联成知识体系；通过数学模型的构建，突破重难点并捋顺知识体系；通过重组物理模型的构建...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文梳理了上教版初中生命科学教材“实验与实践”栏目的内容及目标要求，分析了该栏目的教学价值以及改进该栏目教学的具体实例。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 研究学生的差异以及做好学情评价的分析是教师重要的基本功。本文以“核酸是遗传物质的证据”一节为例，通过开展课前、课后的评价分析，进行了学情评价分析与教学设计优化相结合的教学实践，总结了学情评价...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 以开展小组探究活动为载体，以假说－演绎法为方法指导，组织、引导学生分析 DNA复制方式的实验思路、方法和过程，让学生感受科学探究的魅力，提升学科探究的能力。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 从染色体数量变异的实例导入，以细胞分裂和有性生殖为知识基础，引导学生推导并理解染色体组、二倍体、单倍体和多倍体概念；结合自然环境下形成多倍体和单倍体的实例，让学生懂得人工诱变育种的意义，尝试...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 以建构主义教学观，引导学生自主建构数学模型，在建模过程中传递生物学重要概念，培养学生能力，引导学生形成建模思想，学习用数学模型来研究生命现象。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 选取“分离定律”一节中孟德尔的实验过程及孟德尔对实验现象的解释进行探究式教学展示，以问题引导的方式推进教学过程的进行，突出核心概念的教学。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 以“大肠杆菌的培养和分离”实验为例，修正了实验步骤中的疏漏之处，优化了实验步骤中专业词汇的表述方式，并对学生难以理解的实验步骤和现象做了相应的注释，使整个实验过程更有利于学生的学习和理解。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文从实验材料的多样性和实验方法的趣味性两个方面描述了初中“外界溶液浓度影响根细胞的吸水”的拓展实验。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文从注重基础测试、理论联系实际、关注社会热点、强化图文转换、密切联系生活诸方面分析了山东省枣庄市2015年生物学中考试题的特点及教学启示。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文对高中遗传学实验题中学生易混淆的测交或自交选择方法进行了辨析并举例说明。
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18. 初中生物学命题贴近社会生活的案例刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文介绍了了从乡土风情、生活实际和社会热点三个方面进行初中生物学命题，并在命题中渗透情感态度和价值观教育的探索。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文对浙江省实施新高考改革方案制度下的两次学业水平考试暨高考选考科目生物学试题进行比较分析，总结生物学试题的特点，结合学生的反馈进行了反思，为今后的课堂教学与复习提出相关的建议。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文简要介绍了台湾地区指定科目考试，并以2015年试题为例，从分值分布、测试内容、测验目标等角度分析其命制特点，分析了对大陆高中生物学学业水平考试试题命制的启示。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文以生物学3D打印创客空间活动为例，介绍围绕该活动指导学生开展生物学科技活动的具体方案。
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22. 影响草履虫分布因素的探索实验刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 进行温度、光照、食物和含氧量是否影响草履虫分布因素的连续实验。结果表明，含氧量是影响草履虫分布的主要原因。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文针对自然博物馆的特点，梳理学习进阶理论下不同学段学生对生物学核心概念认知的期望，并介绍美国自然博物馆开展博物馆教育的实例，为我国馆校合作的有效化提供借鉴。
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24. 饮酒后的红脸效应与适度饮酒刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文简要介绍酒精在人体内的主要代谢途径，分析稍饮酒后出现脸红的现象与其体内变异的乙醛脱氢酶基因有关，指出过量饮酒的危害。
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25. 生物学教学与传统文化的结合刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文列举我国源远流长的传统文化中与生物学知识相关的一些古诗词、成语、俗语和谚语等，探索如何将其与生物学课堂教学相结合。
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26. 体温调节中产热和散热的分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要：
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27. 骨骼的强壮与精致刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 脊椎动物的四肢骨在进化中逐渐粗大而强壮以便完成运动机能，并因不同的行走方式而各具特点；而由鳃弓转变而来的听小骨则被改造成为小巧精致的听骨链，巧妙地完成声波传送的机能。
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28. 应用模型简化生物学教学难点刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文介绍运用构建模型的方法来简化高中生物学教学难点的一些实例。这些模型在充分描述原型特征的基础上，具备直观化、简单化和趣味化的功能，有利于学生对生物学知识的理解。
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29. 胰岛素的分泌及作用释疑刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 血糖浓度升高，一方面可直接刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，另一方面可调动下丘脑通过迷走神经刺激胰岛β细胞分泌胰岛素。胰岛素与靶细胞受体结合后，诱导靶细胞摄取葡萄糖，降低血糖浓度。
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30. 生物学科技信息刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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