生物学教学期刊
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生物学教学

Biology Teaching

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本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” 
ISSN:
1004-7549
CN:
31-1009/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 罗丹涛 金雪薇 黎潇阳
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  2-5
    摘要: 端粒是位于真核细胞染色体末端的保护性结构,端粒酶可反转录端粒DNA序列,延长端粒的长度.端粒与端粒酶发挥着对抗细胞衰老、保障干细胞的功能等作用,两者稳态失衡很可能诱发癌症或其他疾病.本文综述...
  • 作者: 司晓敏
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  5-6
    摘要: 批判性思维是科学素养的一部分.通过挖掘高中生物学教材中“遗传的染色体学说”和“性别决定与伴性遗传”两节所蕴含的批判性思维技能,对新授课中如何培养学生的批判性思维进行了初步探讨.
  • 作者: 李世伟
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  7-8
    摘要: 人体生命活动蕴含着“团结协作、合作共赢”“公正平等、大公无私”“忠于职守、按需分配”“多行不义必自毙”等丰富的德育资源.在生物学教学中充分挖掘这些资源,对培养学生的社会主义核心价值观具有重要...
  • 作者: 钱维
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  10-12
    摘要: 在初中生物学教学中渗透生态伦理教育对我国“生态文明”建设,落实“可持续发展”有着积极的价值引领作用.本文联系苏科版初中生物学教材内容,论述了在教学中依托生物学科优势,挖掘教材中蕴含的生态伦理...
  • 作者: 施望敏 王君 胡景瑞
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-13
    摘要: 本文总结了“肺炎双球菌转化实验”教学中引导学生尝试进行“三位一体学习”的教学实践,即开展“同教科书的对话、同伙伴的对话、同自己的对话”,以及应用“活动-合作-反思”所构成的“活动性-合作性-...
  • 作者: 王涛
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-17
    摘要: 初三生物学复习时问短、任务重,本文以学生为主体,从课标解读、提高兴趣、构建网络、练习讲述、题目补充和知识应用诸方面阐述初中生物学复习的教学策略.
  • 作者: 严邦军
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-19
    摘要: 本文结合高中生物学教学实践,从引导自主学习、归纳总结和构建概念图三方面阐述了核心概念教学的具体策略.
  • 作者: 王吉文
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19-21
    摘要: 引导学生通过合作、探究的学习方式总结和归纳血糖调节过程,构建血糖调节模型,并通过分析此模型总结反馈调节的概念和特点,形成系统思考生命活动调节过程的习惯和能力.
  • 作者: 李心玲
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  27-28
    摘要: 将探究贯穿学习生长素的生理作用和促进插条生根实验,让学生分析实验数据、绘制图表、小组讨论、总结归纳,理解生长素的生理作用,并学会实验设计的方法,提高实验分析能力.
  • 作者: 李越 祝剑飞
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-30
    摘要: 本节教学中组织学生进行“走近达尔文、人工选择的启示、桦尺蛾的数量变化、自然选择学说和综合思考”五个活动,让学生理解生物进化的原因,形成生物进化的观点.
  • 作者: 杨秀梅
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-35
    摘要: 通过设计生活中的情境,激发学生学习兴趣,诱导学生提出问题、设计实验方案并实施实验.这种教学方法有利于学生学以致用地分析生活中的现象,也有助于教师达成教学目标.
  • 作者: 刘欣
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  37-39
    摘要: 本文联系“吸引”“探究”“解释”“迁移”和“评价”五个环节,介绍了5E教学模式在高中生物学“植物细胞的吸水和失水”实验教学中的应用.
  • 作者: 马贤哲
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 本文介绍以小麦幼穗为材料观察花粉母细胞减数分裂过程的方法.
  • 作者: 李维军
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41
    摘要: 本文针对高中生物学实验教学现状,从教材实验教学资源、课外实验教学资源和高考实验教学资源三方面阐述了生物学实验教学资源的开发与利用.
  • 作者: 胡雪峰 袁丽虹
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-44
    摘要: 习题是教材的重要组成部分.本文介绍英国CIE A-Level生物学教材(Cambridge International AS and A Level Biology Coursebook)中...
  • 作者: 汪兴泽
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  50-51
    摘要: 本文简介自发突变频率通常处于较低水平的主要机制,包括DNA聚合酶等有关酶类对复制错误的校正、细胞的错配修复、DNA损伤的修复、转座过程的精确调控等.
  • 作者: 李文增 王智红
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  52-53
    摘要: 本文从生理学角度对初生婴儿分泌乳汁的现象、初生男婴的隐睾症及人类胚胎发育的时间作了解读,旨在帮助学生及其家长正确地应对人体生长发育过程中出现的生理现象.
  • 作者: 桑连武
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-59
    摘要: 中国女科学家屠呦呦因其在抗疟疾新药青蒿素研发中的贡献和另两位科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.本文简要介绍疟疾的病理病因和症状、青蒿素的药理作用和主要来源.
  • 作者: 俞丽萍
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-65
    摘要: 类比是一种创新性的思维方法.通过生物学科学史上的具体实例,分析了类比推理在生物学科学发展中的作用:启发探索思路、解释新事物、模拟实验的基础、获得重要发现和促进科学方法的发展.
  • 作者: 王启雨
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65-66
    摘要: 信息流与物质流、能量流一样,都是生物完成各种生命活动的基础.在生命系统各结构层次上都存在信息传递,细胞水平上的信息传递是生命系统其他各结构层次上信息传递的基础.
  • 作者: 刘小利 屈任务
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  67-68
    摘要:
  • 作者: 陈国庆
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 曹燕来
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  71
    摘要: 本文介绍了基因频率的实质和作用,以促进学生对相关知识点的深入理解.
  • 作者: 邓纯臻 隆平
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  72
    摘要: 本文对原核生物有氧呼吸场所、蓝藻与光合细菌的光合作用、原核细胞增殖方式等几个易混淆的观点进行辨析.
  • 作者: 杨守菊
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  73-74
    摘要: 本文提出了将生命教育作为初中生物学教学重要部分的建议,并认为教师在教学中可以通过厘清内涵、挖掘教材、透视素材等途径,将生命教育融入课堂教学中.
  • 作者: 周民民 朱玉芳 程姣
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 杨洪斌 程云
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77
    摘要: 初中生物学教材中有关于人的生殖与青春期生理的相关内容,本文就学生经常提出的一些有关疑问进行探讨.
  • 作者: 刘晓菊
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  78-79
    摘要:
  • 作者: 李占
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  80-81
    摘要: 主要介绍蔗糖和淀粉的理化性质、蔗糖和淀粉在高中生物学实验中的应用以及光合作用过程中淀粉和蔗糖的合成等.
  • 30. 作品选
    作者:
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  封4
    摘要:

生物学教学基本信息

刊名 生物学教学 主编 李宏庆
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-7549 CN 31-1009/G4
邮编 200062 电子邮箱 swxjx@bio.ecnu.edu.cn
电话 021-62232225 网址
地址 上海市中山北路3663号

生物学教学评价信息

期刊荣誉
1. 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”

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