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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文综述发光菌的发光机理、发光特性、发光影响因素、发光基因和发光菌在各种检测中的应用.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 高中生物学教师在教学时,传授的不仅仅是学科知识,更重要的是传授学科的精髓.学科的精髓是隐藏于教材中的学科思想、实验方法、科学探究精神、学科美育和学科结构等.通过深度挖掘教材,提练精髓,使学生...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 多种蒿属药用植物外部形态极为相似,在民间常常会混淆,容易影响用药的安全和有效性.本文比较概述了3对易混淆的药用菊科蒿属植物黄花蒿与青蒿、艾蒿与野艾蒿、茵陈蒿与滨蒿的地理分布、外部形态和药用功...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文在分析比较科学发现史和国内外相关研究的基础上,归纳总结了高中生物学探究教学中"提出问题"的技能要素,并以"提出问题"的技能工具训练表为例说明要素间的逻辑关系,旨在帮助学生正确构建"提出问...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文从区分关系、抓住特征、注意顺序、进行比较、添加图注、加强整合和注重绘图等方面总结了在初中生物学教学中培养学生识图能力的教学体会.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 思想方法是一个学科的灵魂,生物学科蕴含着系统论、信息论、控制论的思想.生物学科的研究方法主要包括观察法、实验法等直接获取经验的方法,以及归纳演绎等理性的思维方法.本文论述了初中生物学课程中涉...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 作为描述生命现象和生物规律的生物学科具有开展死亡教育的绝对优势,高中生物学教学中可以通过知识传授、教学情境、主题交流和课外活动逐步渗透死亡教育,引导学生敬畏死亡,珍爱生命.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 以介绍有氧呼吸各阶段的场所和过程为主线,利用iPAD实现课前预习和课堂上高效互动,通过小组讨论交流互动培养学生的问题解决能力,使学生成为课堂的主体.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在生物学重要概念学习中,应用论证教学模式(TAP)促进学生基于资料提出主张;应用论据相互质疑与辩护并修正主张;通过科学推理、解释和批判性思考,让学生亲历科学概念的产生、评价与修正过程.
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10. "血管"一节的概念建构教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 先让学生通过实验观察的学习方式,在感知血管存在的基础上,认识血管中的血流特点及结构特点,然后引导学生对事实性的知识进行归纳、比较,提炼出动脉、静脉、毛细血管的概念,从而将形象的事实和感性的认...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 从探究实验出发,引导学生进行实验结果预测、真实实验现象观察、重要概念转变及解释等环环相扣的学习活动,从中实现对学生前科学概念的探查和有效转变.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文总结了通过课堂演示、探究实验,帮助学生建立"植物生长需要水"概念的实验教学设计.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文在教材实验操作的基础上,选用不同植物的叶片作为实验材料,简化实验操作步骤,比较不同材料中色素的分离情况.
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14. "种群的特征"一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 通过分组讨论、答题、纠错的方式,让学生了解种群特征之间的内在关系,再用课前准备的纸样和小粉笔头分别模拟样方法和标志重捕法这两种调查种群密度的方法,让学生亲历模拟实验活动的过程,领悟科学研究的...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文简要介绍了运用"硕思闪客精灵"处理生物学教学动画的几种方法.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文联系案例阐述了采用改变教学方式的培养策略,提升学生的"制定实验计划能力",发展学生的生物学科核心素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文用案例阐述了通过构建矩形图来顺利完成推理、解析遗传推理题的思维步骤.
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18. 火鸡后代性别及比例的判定刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文结合近几年的高考题,分析讨论火鸡后代特殊性状分离比.
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19. "温度对酶活性影响"实验的再探究刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： "温度对酶活性影响"实验一直是中学生物学中重要的探究课题.本文梳理了传统实验方法存在的问题,参考美国生物学教材,更换实验材料为儿茶酚以及儿茶酚氧化酶,并介绍实验探究具体方法.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 通过对"探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度"探究的改进,将野外实验移入课堂,让学生在"学中做,做中学",提高学生活动的有效性和活动的价值.
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21. 橄榄进校园乡土活课堂刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 选用具乡土特色、又颇有名气的橄榄资源,开发符合本校实际的校本课程,进行研究性学习,让课堂多样化,提高学生的综合素质.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文立足课程三大理念介绍2016年江苏省高考生物学试卷的特点并举例分析.
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23. 例析"0"在解遗传变异题中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文例析在遗传变异题解题中"0"的应用:表示遗传信息的缺失,个体致死.
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24. 生命之树诠释刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 生命之树用以反映生物界各类群生物进化历程中的系统发育关系,随着人们认识水平的不断提高而得以逐步修正.当代分子系统学的迅猛发展,使得生命之树的主干及各级分支随之发生一定的变化.本文对其中的主要...
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25. 微生物培养中平板倒置的原因浅析刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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26. 细胞死亡的方式刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在简要介绍非程序性细胞死亡的基础上,重点介绍程序性细胞死亡的特点及其两种分类方式,包括基于死亡机制的程序性细胞死亡分类和基于形态学的程序性细胞死亡分类.
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27. 对着丝点分裂还是着丝粒分裂的分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 通过对着丝粒与着丝点的比较,明确着丝粒与着丝点的区别与联系,进而分析究竟是着丝粒分裂还是着丝点分裂.
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28. 浅析生物学实验中颜色反应的原理刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文对高中生物学教材中涉及的相关物质和结构鉴定中的颜色反应以及染色的原理进行简要分析.
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29. 生物学科技信息刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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30. 巨花魔芋刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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