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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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10898
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 动物神经系统的进化经历了从低级到高级，由简单到复杂的过程。而脊椎动物脑容量则是随着神经系统的进化而逐渐增加的，脑容量的扩增满足了大脑结构和功能发展的空间需求，促进了动物智力和认知能力的提高。...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 弓形虫是一种分布广泛、感染人数众多的细胞内专性寄生原虫，严重威胁人类的生殖，造成不孕、流产、早产或出生缺陷甚至死胎等不良后果。本文介绍弓形虫感染对人类生殖的影响及其机理、弓形虫感染的检验方法...
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3. 挖掘生物学史培养科学精神刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文从科学精神的定义出发，论述了挖掘生物科学史中的典型事例，引导学生树立客观求实精神、追求逻辑理性精神、感受自由开放精神、认同质疑批判精神、体悟碰撞竞争精神、形成开拓创新精神的途径和方法。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文例谈如何充分发挥生物学教材插图的功能：指导学生利用插图理解概念、解决问题、指导实践活动，培养学以致用的能力。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中生物学复习教学重知识获取，更应重学生的能力培养，促进学生素质与能力综合提高。本文联系教学实践，从着力培养学生整合知识的能力、思维能力、实验设计能力和解题能力四方面，阐述了对学生能力培养的...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文从事实的必然性、完整性、针对性、可行性等角度辨析不同事实对生物学概念的支撑作用，指出了有代表性的事实的特征。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文从引导学生提出问题、激发学生解决问题和关注学生提出新问题三方面，总结了问题教学法在“基因工程的基本操作顺序”教学中的应用。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文举例说明了文字知识、词组知识、古诗词、俗语和成语在教学中的应用，对高中生物学教学中许多拗口的术语、概念，应用文学常识给予解释，可使学生易学易记，提高教学效果。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在生物学教学中采用图图转换与图文转换，可以加深学生对生物学知识的理解，把知识转变为具体的能力，提高教学的效率。本文归纳解读了这两类转换的各种形式。
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11. 利用常见材料制作生物学直观教具刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文介绍了植物气孔、模拟眼球、静脉模型、气泡模型、模拟小肠、关节模型和染色体模型等生物学教具制作的材料与步骤。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于感恩教育，以“父母生育、养育我；我敬爱、报答父母”为主线设计教学，充分利用视频、图片，把人体生殖知识的教学与情感态度与价值观的教育有机地结合起来，达到了良好的教学效果。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 以“物质跨膜运输的方式”一节为例，阐述了将课程标准分解为教学目标，并依据教学目标实施课堂教学的思路和方法。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 通过讲故事激发学生的兴趣，将画图贯穿于减数分裂形成精子和卵细胞的教学过程，并列表归纳精子和卵细胞发生过程的不同之处，从而培养学生比较和归纳的技能。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对高中生物学作业本内容与教学目标的相符性做了初步调查。结果显示，作业内容与教学目标的相符性较高，但也存在题型较单一和难度略低等问题。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 采用自主、合作、探究的教学方式，从生活引入，最后回归生活。通过实地观察、角色扮演、交流展示和拓展运用等活动，帮助学生构建植物体组成的知识体系，让学生感悟生活与生命。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文就高中生物学实验教学中发现的几个认识误区进行了分析，并提出了教学建议。
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18. 初中生物学实验教学现状调查及建议刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文通过调查，从教学现状、原因分析及可行性建议三个方面，对重庆市秀山县初中生物学实验教学的情况进行了总结，并探讨了改进初中生物学实验教学的对策。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文阐述在高阶思维培养视角下，高中生物学课堂复习教学应注重培养学生思维的深刻性、批判性和严密性。
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20. 高中生物学“智趣游戏牌”的研制刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于高中生物学知识记忆量大、重难点多等特点，研制一套适用于高中生物学课程概念学习的“高中生物学智趣游戏牌”，以寓教于乐、科学性、突出重难点、加强思维训练和审美性等游戏牌的研制原则，创建了一套...
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21. 再谈数学知识在生物学解题中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文通过典型例题说明了排列组合、函数、方程等数学知识在生物学解题中的应用。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 以鱼的观察实验为载体，探索了以课前翻转、自主释疑、自主实验、总结提炼和课堂反馈五个环节的“翻转课堂”模式。
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23. 提高学生实验操作技能的思考刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文结合教学实践，从生物学实验操作技能的一般过程和影响生物学实验操作技能的因素两方面总结了提高学生实验操作技能的认识与体会。
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24. 校本课程实验的开发与案例分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文开发的高中生物学校本课程注重以当地资源为依托，在实施过程中让学生在理解实验原理的前提下，通过研究性实验，得出或探求实验结论。
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25. 寻找高中生物学实验探究点的思考刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以教材实验为依托，从调整实验方法、改进实验材料和改变实验试剂等方面，总结了寻找高中生物学实验的探究点教学实践。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 结构与功能相适应是生物学的基本学科思想之一。本文以蛋白质、核酸、糖原和脂肪、染色体和染色质为例，从分子水平上探讨了结构与功能相适应的特点，并提出迁移应用的建议。
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27. “症”和“综合征”之辨析刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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28. 对假说－演绎法的解读刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以分离定律的假说演绎过程为例解读假说－演绎法。
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29. 噬菌体简介刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文介绍噬菌体的种类、结构和繁殖特点，同时介绍噬菌体在医药、食品、水产业和基因工程等方面的应用。
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30. 浅谈高中生物学教材中的“酯”刊名： 生物学教学发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于学科交叉渗透理念，本文对浙科版高中生物学教材中出现的可看作“酯”的生物分子及相关酯键进行归纳总结。
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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