批判性思维在高中生物学教学中的应用

• 作者: 司晓敏
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 批判性思维 遗传的染色体学说 伴性遗传
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维是科学素养的一部分.通过挖掘高中生物学教材中“遗传的染色体学说”和“性别决定与伴性遗传”两节所蕴含的批判性思维技能,对新授课中如何培养学生的批判性思维进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司晓敏		4	4	1.0	2.0